방학 동안 많은 생각을 해봤는데 지금 내가 가르치는 학생들은 교과서 위주로 수업을 하는게 맞는 것 같았다. 한참 동안을 생각하다가 다음과 같은 결론에 이르렀다.
1. 목표는 아이들이 영어 교과서의 본문을 숙지하는 거다.
2. 하지만 본문을 학습하기에는 아이들의 수준이 너무나 낮다.
3. 그래서 본문을 나가기 전에 준비를 시키자!
4. 본문에 나오는 주요 어휘, 주요 문법, 그리고 기타 주요 구문을 바탕으로 미리 준비를 시키고 수업을 하자.
1) 어휘 학습지
- 지도서에 나오는 교과서 필수 어휘를 단원별로 추출한 후, AI에게 "다음 어휘를 사용하여 200단어 내외의 짧은 영어 이야기를 네 세트 만들어줘."라고 하면, 어휘 학습을 한 후 새로운 이야기를 읽으면서 네 번 복습할 수 있다.
2) 문법 학습지
- 이번 단원의 중요한 문법사항을 AI에게 알려주고, 이 문법을 최대한 많이 이용하여 200단어 내외의 짧은 영어 이야기를 네 세트 만들어줘."라고 하면, 배운 문법을 활용하여 이야기를 읽으면서 복습을 할 수 있다.
3) 구문 학습지
- 이번 단원의 본문에 나오는 주요 구문들(지도서에 있는 것들로 하기로 결정함)을 모두 추출하고, AI에게 "이 구문들을 활용하여 200 단어 내외의 짧은 영어 이야기 네 세트를 만들어 줘."라고 하여, 필수 구문들을 연습시킬 수 있다.
이렇게 연습을 시킨 후 교과서 본문을 학습하면 아이들 입장에서 훨씬 학습하기가 좋다.
방학 동안에 중학교 1, 2, 3학년의 모든 학습지를 제작하면서 나중에 배울 내용이 먼저 들어가지 않도록 구성을 했는데, 이 자료를 활용하면 기초반 학생들에게도 스스로 학습하면서 실력을 키울 수 있는 기회가 되지 않을까 싶다. 또한 실업계 학생들 중 영어를 학습해야 하는 경우에도 적용이 가능하다.
단, 이렇게 해도 자는 놈들은 그냥 잔다.
### AI에게 알려주는 세부적인 코멘트들이 있긴 한데 그건 공개하지 않음.
### 다이얼로그 부분의 아이디어는 나중에 새롭게 작성하여 공개하겠음.
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